Урок "Виды программного обеспечения"

Технологическая карта урока. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика . 7 класс. ФГОС.

Дата _24 марта 2016 Учитель Черненко Людмила Александровна ГБОУ школы № 1788

Урок 11. Роль программ при работе компьютера. Виды ПО.

предметные – формировать понятие программного обеспечения персонального компьютера и основных его групп;

метапредметные – формировать понимание назначения системного программного обеспечения персонального компьютера;

личностные - понимание роли компьютеров в жизни современного человека; понимание значимости антивирусной защиты как важного направления информационной безопасности.

Решаемые учебные задачи:

1) обобщение представлений учащихся о программном обеспечении персонального компьютера;

2) систематизация представлений о различных категориях системного программного обеспечения;

3) рассмотрение операционных систем и их функций;

4) рассмотрение вопросов антивирусной защиты.

Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Регулятивные УУД:

- умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

- развитие логического мышления

Познавательные УУД:

- развитие познавательной активности

- развитие читательских навыков, умения поиска нужной информации в тексте, выборочно передавать содержание текста;

- умение кратко формулировать мысль

- умение обрабатывать информацию и делать вывод.

Запись домашнего задания.

§. 2.3.1-2.3.2, РТ. № 106, 107

Работа с дневниками

Проверка домашней работы

§. 2.1.2, РТ. № 76*, 80*, 84( у доски)

-Отвечают устно и письменно

Устное повторение (по 1 баллу за каждый ответ)

Назовите основные виды устройств ПК.

Приведите примеры устройств ввода, вывода, хранения, обработки.

Как устроен многоядерный процессор?

Какие виды памяти имеются в ПК? - внутренняя(оперативная и ПЗУ) и внешняя( диски);

Каков принцип работы внутренней памяти? - энергозависимая, хранит данные во время работы ПК;

Каков принцип работы внешней памяти? энергонезависимая, хранит данные длительное время до удаления пользователем.

- Системный блок, монитор, мышь, клавиатура;

- клавиатура, монитор, память, процессор;

- имеет несколько модулей, которые работают параллельно;

Формулирование темы и целей урока (по 1 баллу за каждый ответ)

-Что, кроме аппаратного обеспечения, требуется компьютеру для работы?

- Сколько программ может использоваться в компьютере?

- вся совокупность программ работающих в компьютере называют программным обеспечением. Каждая из программ вносит свой вклад в работу компьютера и обработку информации. Таким образом, темой урока будет:

-Назовите цели урока:

- различные программы: текстовые редакторы, графические редакторы и другие.

-«Роль программ при работе компьютера. Виды ПО»

-выяснить, какую роль играет программное обеспечение;

- познакомиться с видами ПО;

-Узнаем о роли программ при работе ПК.

- Запиши в тетрадь для записей:

- Вся совокупность программ, используемых в компьютере называют программным обеспечением. ПО бывает следующих видов: системным, прикладным, системами программирования. За управление ПК и работу всех узлов отвечает системное ПО и операционная система. Она загружается в 3 этапа: 1) тестирование устройств 2) поиск загрузчика 3) передача загрузчика в ОП.

Углубление в тему

Работа с учебником, ответы на вопросы:

Какие программы относятся к сервисным?

Каково назначение программы-архиватора?

Что такое компьютерный вирус, каковы признаки заражения компьютера вирусом?

Какова ответственность за распространение компьютерных вирусов?

Как защитить компьютер от вирусов?

- читают учебник на с. 73-74 , отвечают на вопросы:

- программы обслуживания дисков, программы –архиваторы, антивирусы, коммуникационные программы;

- вредоносная программа, приводящая к потере данных или зависаниям ПК;

- уголовная ответственность, предусмотрена статьей 273 до 4-х лет лишения свободы со штрафом;

- установит антивирусную программу и постоянно тестировать ПК.

Коммуникативные УУД:

формирование владения монологической и диалогической формами речи с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка

Познавательные УУД : формирование основных понятий темы

По1 баллу за каждый пример программы

Выполни задания вместе с учителем:

РТ. № 103

Тестовый опрос (0-3) -0, (4-6)-1, 7-9(2), (10)- 3 б

Проверь свои знания

- выполняют компьютерный тест, выставляют баллы

Личностные УУД:

- развитие самооценки

Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?

- подсчитывают баллы, выставляют оценку

Работа с дневниками

Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 7 класс». Бином. 2015.

Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 7 класс

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 927 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 31.01.2022
• Сейчас обучается 44 человека из 27 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

5 616 146 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

• Информатика
• 10 класс
• Презентации

• 30.03.2016
• 2253
• 39

• Информатика
• 9 класс
• Рабочие программы

• 30.03.2016
• 495
• 0

• Информатика
• 10 класс
• Презентации

• 30.03.2016
• 891
• 1

• Информатика
• Другие методич. материалы

• 30.03.2016
• 1477
• 19

• Информатика
• Конспекты

• 30.03.2016
• 727
• 0

• Информатика
• 11 класс
• Статьи

• 30.03.2016
• 823
• 3

• Информатика
• 6 класс
• Конспекты

• 30.03.2016
• 3505
• 8

• Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
• Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
• Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
• Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
• Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
• Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
• Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
• Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 30.03.2016 784
• DOCX 522 кбайт
• 1 скачивание
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Черненко Людмила Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 3 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 5402
• Всего материалов: 7

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Правительство запустило информационный портал для россиян «Объясняем.РФ»

Время чтения: 1 минута

Школьник из Забайкалья выиграл суд против оскорбившего его учителя

Время чтения: 1 минута

Онлайн-конференция о психическом здоровье педагогов и детей

Время чтения: 2 минуты

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.