Рецензии на книгу « Магия мозга и лабиринты жизни » Наталья Бехтерева

Книга не понравилась. Написана не увлекательно. Ничего нового и захватывающее про мозг нет. Тягучая. Скучная. Нет последовательности. Хоть миллион раз будь учёным, написано плохо.

Низкий поклон гению

Книга замечательная! Читая её, слышишь голос Натальи Петровны.

Наталья Бехтерева является выдающимся! деятелем нашей страны,одним из лучших представителей русской интеллигенции. Книга замечательная!Конечно,это не развлекательная литература,она требует от читателя хотя бы минимальной полготовленности или просто хотя бы желения прикоснуться к творчестве нашей замечательной соотечественницы,к сожалению,уже покойной!Книга заставляет думать и задумываться-о себе, об обществе, о тайнах мироздания!Она приоткрывает,пусть совсем немного,завесу того,что завется душой талантом логикой. Читая "Магию мозга"испытываешь огромное чуство гордости и восторга,что автор является твоей соотечественницей,и ,что ты мог прикоснуться(хотя ба по телевидению)к живому! обаянию и доброте этой женщины!В своей книге Н.Бехтерева с гордостью,а не с амбициозностью,говорит о том,что,в деле изучения тайн мозга,наша страна стала первой в мире,получившей значимые результаты исследований,которые стали отправной точкой в работе по изучению мозга учеными других стран.И это чудесно,что с гордостью,она настоящий патриот своей страны и своего дела!Согласитесь,это так редко сейчас можно увидеть.Тем более,она является представителем замечательной династии Бехтеревых. Более достойного повода для гордости найти,согласитесь,трудно.

Отрывок из книги:

Книга, мягко говоря, необычна. Начнем с того, что совершенно непонятно, для кого она написана? Для широкой аудитории - она содержит слишком много неизвестных и необъясняемых терминов, для специалистов – вообще не представляет интереса. Сплошные повторения одного и того же, непонятно на чем основанные амбиции, очень нестройное, рваное, бестолковое изложение. Например, все то, что Н.П. пытается описать на первых 200 страницах текста, ее сын изложил (в приведенной в этой же книге статье, ссылка на нее ниже) примерно на 5 страницах, причем гораздо интереснее, читабельнее и строже. Но как пишет Н.П., изложение, доступное широкой публике, получается «вульгарным». Поэтому, вместо того, чтобы объяснить эксперименты простым языком и привести наглядные схемы, она постоянно перескакивает с пятого на десятое, приводит рисунки из научных статей, которые никак не объясняются, и часто очень мелки и неразборчивы. В итоге, информацию приходится буквально выцеживать между строками. Причем, проблема даже не в том, что Н.П. пишет сложно, как раз нет. Она пишет очень небрежно. Единственная глава в книге, написанная нормальным языком, это «Зазеркалье». В ней Н.П. рассказывает о своих столкновениях с загадочными явлениями, такими как вещие сны, встреча с Вангой и т.п. Все остальное, собственно самое мне интересное, касающееся экспериментов, связанных с мозгом, укладывается в несколько тезисов. А именно: 1. Мозг защищен лучше, чем любой другой орган человека. В частности, этому способствует многофункциональность клеток коры и внутренних областей мозга, часть которых которых может «переквалифицироваться» в зависимости от выполняемых задач, а также при потере какой-то частью клеток способности выполнять свои функции (например, при травме). Иными словами, деятельность мозга обеспечивается распределенной в пространстве мозга и изменчивой во времени системой, состоящей из звеньев различной степени жесткости. 2. Любимая деятельность мозга – творческая. Поэтому стоит посвящать ей максимально возможное время. 3. Мозг содержит так называемый «детектор ошибок». Если в набор действий, выполняемых нами почти автоматически (например, при уходе на работу: погасил свет, выключил газ, взял телефон, ключи от офиса, права) вкрадывается ошибка (забыл ключи), мозг сигнализирует человеку, давая ему почувствовать, что что-то здесь не так. Остается, только проверить, что именно. Эта детекция ошибок касается многого, в том числе очень тесно связана с речью. Определенные области мозга реагируют на грамматически неправильно построенные фразы, и т.д. Сюда же можно отнести механизмы «непроизвольного внимания» - способность выделить главный и важнейший элемент из бесконечного множества (например, тихий плач ребенка среди шума улицы) и «селективного внимания» - способность следить на шумной вечеринке, когда все говорят разом, за одним только собеседником. 4. Основной прибор, который позволяет изучать происходящее в мозге, это позитронно-эмиссионный томограф (ПЭТ). В основе его работы лежит способ слежения за чрезвычайно малыми концентрациями ультракороткоживущих изотопов, которыми метятся физиологически значимые соединения, вводимые в мозг. Используется для изучения обмена веществ, участвующих в реализации функций мозга.

Иными словами, ничего нового, кроме тех фактов, которые каждый человек и так отлично знает из обычного своего жизненного опыта (ну, разве что, метод ПЭТ – не всем знаком). К сожалению, при всем моем уважении к Наталье Петровне, как к человеку, который прошел путь от детдома до академика, как писатель, она совершенно бездарна, даже в рамкам автобиографической книги. Более того, после прочтения книги, у меня сложилось впечатление, что и как ученый, она не особенно интересна. Помните известный пример: если папа-физик не может доступно объяснить пятилетнему сыну, как работает синхрофазотрон, хреновый он физик.