Урок-викторина "Своя игра" в 8-м классе "Строение и жизнедеятельность клетки"

Цель: Обобщение закрепление знаний, расширение кругозора по предмету.

• Образовательная - сформировать способность находить нужную информации, отбирать главное, обобщить и систематизировать изученное.
• Воспитательная - воспитывать в учащихся чувство радости, удовлетворения от процесса умственного труда.
• Развивающая - развивать умение публично выступать, участвовать в обсуждении, выдвигать идеи, работать в команде.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Форма урока: урок-игра.

Наглядность: плакат- схема игры, счетные палочки.

Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийная презентация к уроку, тетради, карандаши.

I. Орг. момент: приветствие, сообщение темы и цели урока.

Наша викторина - посвящена строению клетки, истории её открытия, автобиографиям известных биологов.

Ум! Находчивость! Смекалка! Воля! Риск! В труде закалка! Очень верные друзья, Говорю я вам не зря

II. Правила игры.

1. В игре принимают 4-5 команд. Пользуясь предложенной схемой, выбирают тему вопроса и его стоимость.

2. Право ответа принадлежит команде первой поднявшей табличку с номером команды.

3. За верный ответ команда получает количество баллов соответствующее стоимости вопроса.

4. Команда, ответившая правильно, получает право отвечать на следующий вопрос. В случае неправильного ответа у команды снимается, со счета стоимость вопроса. Право ответа переходит к другой команде.

Схема викторины

В игре встречаются следующие подраунды. Это "Кот в мешке" - стоимость вопроса увеличивается вдвое в пределах всей суммы баллов, которую имеет в данный момент команда.

"Ва-банк"- соперники могут выкупить право ответить на этот вопрос, поставив на кон все имеющиеся балы. В случае неправильного ответа все баллы команды сгорают. На счету команды остается 0 баллов.

Выбор команды, начинающей игру

Быстро ребусы решаем, Кто будет первым начинать, Сейчас определяем.

• 10 баллов - Ученые, творцы постулатов клеточной теории. (М. Шлейден и Т.Шванн)
• 20 баллов - Этот ученый впервые в научной литературе употребил термин "клетка". (Р. Гук)
• 30 баллов - Русский ученый, открывший в клетках явление фагоцитоза. ( И.И. Мечников)
• 40 баллов - Ученый в 1859 году предложивший знаменитый тезис " Из клетки - клетка". (Р.Вихров)
• 50 баллов - Знаменитый английский ботаник, первооткрыватель хаотического теплового движения частиц, в 1831 году открывший существование ядра. (Р. Броун)

• 10 баллов - Самая крупная органелла клеток, заключенная в оболочку из двух мембран, пронизанную порами. (Ядро)
• 20 баллов - Система мембран и каналов, пронизывающих цитоплазму клеток эукариот. ( Эндоплазматическая сеть)
• 30 баллов - Самые маленькие по размеру клеточные органеллы, состоящие из двух субчастиц малой и большой. (Рибосомы)
• 40 баллов - Одномембранные сферические пузырьки, заполненные гидролитическим ферментом. (Лизосомы)
• 50 баллов - Органоид клеточного ядра, являющийся носителем генов и определяющие наследственные свойства клеток и организмов. (Хромосомы)

• 10 баллов - Функция этого органоида накопление жиров, белков и углеводов для дальней жизнедеятельности. (Аппарат Гольджи)
• 20 баллов - Основная функция этого органоида - это деление, при котором образуются новые клетки, регулировка всех процессов белкового синтеза, обмена веществ, энергии. (Ядро)
• 30 баллов - Эти органоиды превращают энергию солнечного света, в энергию макроэнергетических связей. АТФ. и синтезируют углеводы за счет этой энергии из углекислого газа воздуха. (пластиды-хлоропласты)
• 40 баллов - Функция этих органоидов направленное движение веществ в цитоплазме клетки (Эндоплазматическая сеть)
• 50 баллов - Основная функция этих органоидов переваривание клеток хвоста головастика при его превращении в лягушку. ( Лизосомы)

• 10 баллов

Сердце клетки - это я! Уж поверьте мне, друзья Координирую и согласую, Чётко всё организую, Хромосомы сохраняю, За наследство отвечаю. (Ядро)

• 20 баллов

По каналам и канальцам Грузы в клетке я вожу Доставляю точно в срок Вещества, кислород и воду Органоидам в угоду. (Э.П.С.)

• 30 баллов

Я за стройку отвечаю, Белок в клетку поставляю, Произвожу его сама, Хоть мала, совсем мала. (Рибосома)

• 40 баллов

В клетке всех объединяю, Саму клетку охраняю, Защищаю, берегу, Строго за врагом слежу, Влагу сберегаю, Жизнь всем сохраняю. (Мембрана)

• 50 баллов

Роль я важную играю, За порядок отвечаю, Хлам я всякий упакую, Выполняю роль другую. Забиваю свой же склад Всем, чем надо, всем подряд. (Аппарат Гольджи)

Подраунд " Кот в мешке"

1. Наличие в этих органоидах ДНК позволило ученым , выдвинуть гипотезу о том, что их предки были свободно движущими существами, напоминающими бактерии. (Митохондрии)

2. Автор книги "Тайны природы, открытие с помощью микроскопа". (А.Левенгук)

Подраунд. " ВА - Банк"

1. Ученый создавший прибор микротом для приготовления тончайших срезов тканей и первый обнаруживший ядро в клетке, назвав клетки ядросодержащими зернышками. (Я. Пуркинье)

2. В 1906 год ученому, открывшему, этот органоид в клетке была, присуждена Нобелевская премия. (А.Гольджи)