Конспект урока по русскому языку на тему: Как отличить звонкие согласные звуки от глухих?

Тема. Как отличить звонкие согласные звуки от глухих?

Целевые установки урока

• систематизировать и уточнить знания учащихся о согласных звуках (звонких и глухих), о произношении этих звуков;

• способствовать обогащению словарного запаса учащихся.

Предметные результаты: (объем освоения и уровень владения компетенциями):

• характеризовать парные звонкие и глухие согласные звуки русского языка;

получат возможность научиться:

• подбирать примеры слов с глухими и звонкими согласными в словах.

Метапредметные результаты:

познавательные:

• самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;

коммуникативные:

• инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;

регулятивные:

• выделение и осознание того, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить

Личностные результаты:

• Предпочтение социального способа оценки своих знаний дошкольным способам поощрения

Ресурсы и оборудование:

• мультимедиа, электронное приложение к учебнику.

I. Организационный момент

1. Приветствие. Организация рабочего места.

2. Проверка домашнего задания

II. Чистописание

1.Орфографическая разминка.

Ветерок порой н..чной

Отдыхал в трубе п..чной.

Утром выгл..нул наружу,

Пот..нулся, глянул в лужу,

Чистой тучкой вытер нос –

И довёл её до слёз.

1. На какое правило пропущены орфограммы? Объяснить их написание.

2. На какие ещё правила есть слова?

3. Найти глаголы, поставить к ним вопросы.

4. Выполнить звуко-буквенный разбор слова слёз.

С с Сс сс сл ез инк зл ив

слёзы слезинка слезиться ….

1.Найти общую часть.

2. Поставить ударение, подчеркнуть, проверяемую гласную одной чертой, проверочную – двумя.

3. Определить, какими частями речи являются слова.

Как слёзы, свисла с травинок прозрачная роса.

-- Подчеркнуть слова как части речи.

III. Актуализация знаний

1.Словарная работа

Тарелка, девочка, метель, щавель, товарищ, воробей, класс.

2. Орфографическая минутка

(На доске записаны слова.)

Класс, суббота, русский, мороз. Щавель, чулок, машина, четыре. Коньки, строчка, млечный, хищный.

-- Найдите в каждой группе лишнее слово, объясните написание оставшихся слов.

IV . Целеполагание

-- Прочитайте слова. Чем отличаются слова первого и второго столбика?

-- Произнесите слова второго столбика орфоэпически.

-- Какие звуки слышите на конце этих слов?

-- Чем отличаются написание и произношение этих слов?

-- Произнесите слова первого столбика, назовите звуки на месте этих же согласных букв.

-- Составьте пары звуков к каждой паре слов. ([Б] — [П], [3] — [С], [Ж] — [Ш].)

-- Как определите тему урока?

V . Работа по теме урока

-- Откройте учебник на с. 16. Прочитайте название раздела.

-- Прочитайте, что нам надо выяснить на данном уроке. (Как отличить звонкие согласные звуки от глухих.)

-- Прочитайте заголовок таблицы.

-- На какие две большие группы разделили согласные звуки? (Звонкие согласные и глухие согласные.)

-- Как их отличить?

-- Проведем опыт, описанный на с. 16. (Один ученик читает, учащиеся выполняют.)

Упр. 24 (с. 16).

-- Какие согласные произносятся с участием голоса и шума, а какие — только с участием шума? (Звонкие согласные произносятся с участием голоса и шума, глухие — только с участием шума.)

VI . Физкультминутка

Вот мы руки развели,

И друг другу до земли

В пояс поклонились.

Ниже, ниже, не ленись,

Поклонись и улыбнись.

VII. Обобщение изучаемого на уроке и введение его в систему ранее усвоенных знаний и умений.

2. Работа по учебнику

Упр. 25 (с. 17).

(Выполняется с комментированием.)

2. Игра «Шарады»

-- Послушайте шараду. Назовите пары слов и звуки, которыми они различаются.

-- Запишите слова через тире, подчеркните эти буквы.

С глухим согласным наливаюсь в поле,

Со звонким — сам звеню я на раздолье.

(Колос— голос.)

С глухим траву она срезает,

Со звонким — листья объедает.

С глухим шипящим кругл, как мячик,

Со звонким — как огонь горячий.

VIII . Рефлексия

Грибы, шапка, домик, лиса.

( Вариант I подчеркивает в словах звонкие согласные,

вариант II — глухие согласные.

Два ученика выполняют задание на откидной доске. Самопроверка. Обмен тетрадями, сверка с образцом на доске. Самооценка с помощью «светофора».)

IX . Подведение итогов урока

Какой опыт мы провели на уроке?

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 24.12.2021
• Сейчас обучается 234 человека из 56 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 927 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 357 человек из 69 регионов

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

5 615 747 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

• Начальные классы
• Рабочие программы

• 18.12.2017
• 418
• 0

• Начальные классы
• Конспекты

• 18.12.2017
• 696
• 10

• Начальные классы
• Конспекты

• 18.12.2017
• 497
• 3

• Начальные классы
• Конспекты

• 18.12.2017
• 213
• 1

• Начальные классы
• Презентации

• 18.12.2017
• 876
• 5

• Начальные классы
• Презентации

• 18.12.2017
• 602
• 3

• Начальные классы
• Конспекты

• 18.12.2017
• 788
• 1

• Начальные классы
• Конспекты

• 18.12.2017
• 317
• 0

• Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
• Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
• Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
• Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
• Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
• Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
• Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
• Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 18.12.2017 3929
• DOCX 22.5 кбайт
• 105 скачиваний
• Рейтинг: 5 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Киселева Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 5 лет и 3 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 7481
• Всего материалов: 7

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

В России началась школьная олимпиада «Искусство - Технологии - Спорт»

Время чтения: 2 минуты

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

ФАС проверит обоснованность роста цен на детские товары

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.