Планирование занятий в средней группе по теме «Лето»

Игровое упражнение с мячом «Подскажи словечко».

Настольная игра: «Парочки»

Наблюдение за бабочкой.

Она легка, красива,

Сама похожа на цветок

И любит пить цветочный сок.

Почему говорят о том, что бабочка похожа на цветок?

Инд. Работа «Кто дальше?» Цель: совершенствовать навыки метания предметов.

Игры с выносным материалом и по желанию детей.

П/и «Паук и мухи»

Цель: разучить правила игры.

Трудовая деятельность – прополка травы на клумбе и полив цветов.

Оздоровительная гимнастика после сна.

Работа по заданию логопеда.

Чтение сказки А. Толстого «Иван да Марья».

Игра с мячом на развитие памяти «Что изменилось?»

Н/и «Лото», «Домино».

Продолжаем наблюдение за насекомыми.

П/и «Поймай мяч»

Трудовая деятельность – полив цветов на клумбе.

Индивидуальная работа – обучать прыжкам в высоту, закреплять навыки мягкого приземления на полусогнутые ноги с Рустамом, Сережей, Федором.

Самостоятельная деятельность детей с выносным материалом и по желанию детей.

Игры со скакалками.

Рисование мелками на асфальте.

Дидактическое пособие «Лето»

Выносной материал (песочные наборы)

Атрибуты к подвижной игре

Мешочки с песком.

Картинки с изображением цветов.

«Лото», «Домино».

Предложить родителям посетить цветочные магазины; подобрать картинки для изготовления коллажа.

27 мая Мониторинг

Образовательная область «Социализация»,

Беседа «Почему летом идет дождь, а зимой снег?»

Игра с мячом «Что за чем?»

Что за чем у нас идет

Каждый год и круглый год?»

Чтение стихов о лете.

Игровое упражнение «Четвертый лишний»

Д/и «Собери картинку» .

Прогулка: наблюдение в цветнике за стрекозой.

Цель: расширять знания о внешнем виде стрекозы.

Инд. Работа с Ярославой, Олесей, Сережей «Кто дальше?»

Цель: совершенствовать технику прыжка. Игры с выносным материалом.

Игры с песком и водой.

Рисование мелом на асфальте.

Оздоровительная гимнастика после сна.

Работа по заданию логопеда.

Рассматривание картины А. Бубнова «На поляне»

Свободное рисование по теме «Лето. Ах, лето!»

Цель: закрепить навыки закрашивания в одном направлении.

Игры со строительным материалом.

Наблюдение за цветами на участке.

Инд. Работа с Евой, Гришей, Олесей. Развитие движений.

Цель: совершенствовать приёмы игры с мячом у стенки.

Самостоятельная деятельность детей с выносным материалом и по желанию детей.

Игры с песком в песочнице.

Трудовая деятельность – полив травы на участке детского сада.

Журнал «Садовод»

Д/и «Собери картинку»

Выносной материал (песочные наборы, мячи, скакалки)

Атрибуты к подвижной игре.

Альбомные листы, восковые мелки, цветные карандаши, фломастеры. Набор строителя

Выносной материал (песочные наборы) Атрибуты к подвижной игре.

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Среда

28 мая Мониторинг

«Безопасность»,

Беседа «Почему летом дни длиннее, а ночи короче?»

Инд. Работа с Элиной, Кариной и Софьей. Предложить девочкам протереть пыль в изо. уголке, в природном и книжном уголках.

Д/и «Сложи картинку»

Цель: учить составлять целое из частей.

Игра «Один-много»

Игра с мячом «Назови признаки лета».

Работа по тетрадям (Колесникова) с подгруппой детей по Ф. Э. М. П. – закрепление изученного материала ранее.

Прогулка: наблюдение за изменениями, происходящими в природе.

Инд. работа с Олесей, Настей – прыжки вверх с места.

Игры с выносным материалом и по желанию детей.

П/и «Ловишки»

Игры с мячом и скакалками.

Рисование мелом на асфальте.

Оздоровительная гимнастика после сна.

Работа по заданию логопеда.

Д/и «Бывает – не бывает».

Организовать свободное творчество на тему «Лето» - коллективная работа.

Наблюдение за небом после дождя, появляется радуга:

-Радуга – дуга унеси меня в луга, на зелены берега

- на речку Бирюзовую, на травушку Шелковую.

Инд. Работа с Федором, Олесей, Ярославой - Прыжки вверх с места.

Игры с выносным материалом.

П/и «Пчёлки и ласточка»

Цель: упражнять в быстром беге, развивать ловкость.

Самостоятельная деятельность с выносным материалом.

Рисование на асфальте мелом.

Игры с мячом и скакалками.

Д- и «Сложи картинку»

Выносной материал (песочные наборы, машинки)

Пластилин, цв. Бумага, ножницы, картон, клей, трафареты цветов.

Выносной материал (песочные наборы, машинки)

Консультация для родителей «Ребенок на воде»

«Коммуникация»,

«Чтение художественной литературы». Утро:

Беседа «Любимые занятия летом»

Дид. Игра. «Что лишнее?»

Беседа «Что происходит весной и летом с растениями и животными?»

(Уметь составлять логическую цепочку)

Игра с мячом: «Разноцветные мячи»

Красный – гласный. Синий – нет.

Что за звук? Дай мне ответ!

Прогулка: Наблюдения за огородом на участке детского сада. Что же выросло на нашем огороде? (лук)

Инд. Работа с Сережей, Сашей, Гришей «Веселые прыжки».

Цель: закреплять прыжки через два предмета.

Игры с выносным материалом и по желанию детей.

П/игра «У медведя во бору»

Трудовая деятельность – посадка цветов на клумбу (циннии) и их полив.

Оздоровительная гимнастика после сна.

Работа по заданию логопеда.

Игры с мячом «Су-джок» : «В гости к ежику»

Что бывает прямоугольным?»

Н/и «Мозаика», «Пазлы»

Сюжетно – ролевая игра «Телевизионный репортаж о приходе лета на участок детского сада».

Наблюдение за деревьями на участке детского сада, отметить изменения, которые с ними произошли.

Изменения зарисовать на асфальте мелом.

Инд. Работа с Элиной, Настей Ш, Машей М: совершенствовать навыки лазанья по гимнастической лестнице.

Игры с выносным материалом и по желанию детей.

П/и «Солнышко и дождик».

Трудовая деятельность – полив цветов на клумбе в детском саду.

Прыжки через скакалку.

Карточки для игры «Что лишнее»

Выносной материал (песочные наборы, Мячи, скакалки)

Мячи, обручи корзина.

Атрибуты к игре.

Мяч «Су-джок»

Игры: «Мозайка», «Пазлы» по теме «Лето».

Консультация для родителей

«Картотека игр для детей 5лет».

Беседа о том, где бы тебе хотелось провести это лето?»

Пословицы и поговорки о лете.

Дид. Игра «Подбери нужное».

Игра с мячом «Скажи ласково».

Д/и «Найди отличия»

Самостоятельная деятельность детей в игровых зонах группы.

Просмотр мультфильма «Паровозик из Ромашкова»

Прогулка: Наблюдения за пешеходным переходом на перекрестке проспекта Масленникова и Мичурина.

Беседа «Где положено ходить пешеходам?», «На какой свет идут они?» Инд. работа с Евой, Элиной, Кариной : закреплять умение прыгать на одной ноге.

Игры с выносным материалом и по желанию детей.

П/и «Иголка, нитка, Узелок».

Цель: приучать к игровой деятельности со строгим соблюдением правил.

Игра «Ручеек».

Игры детей с песком и водой.

Оздоровительная гимнастика после сна.

Работа по заданию логопеда.

Работа с детьми в книжном уголке (подклеить книги).

Развлечение «Спортивный праздник на участка детского сада»

Доставить детям радость.

Инд. работа с Федором, Сережей, Гришей: учить вбегать и сбегать по наклонной доске.

Игры с выносным материалом и по желанию детей.

П/и «Самолеты».

Трудовая деятельность – уборка мусора со своего участка, наполнить вместе с детьми песочницу песком (уметь работать сообща)

Карточки «Найди отличия».

Карточки к игре «Назови одним словом».

Выносной материал (Мячи, скакалки, обручи).

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Перспективное планирование недели здоровья в первой младшей группе День недели Тема Формы организация совместной деятельности Понедельник «Спорт – это здоровье» 1)Утренняя гимнастика 2)Беседа о спорте.

Регламент непосредственно организованной образовательной деятельности УТВЕРЖДЕНО Приказом от ___ №___ Заведующий МКДОУ детского сада № 8 «Светлячок»с. Октябрьское ___Бенгардт Л. В. Регламент.