Сказка – развлечение «Чья мама лучше»

Декорации: Стоит деревенский домик, перед ним лавочка, сбоку забор; перед ним накрытый стол с вазочкой; стулья по количеству детей.

Дети, взявшись за руки (парами) под музыку заходят в музыкальный зал и встают на свои места (цветочки).

С днем 8-го Марта

С праздником весенним

С первыми цветами

В этот светлый час

Дорогие наши, милые, родные

Самые красивые, поздравляем Вас!

Мы на этот добрый праздник

Приглашаем всех ребят

Поскорее их встречайте

К нам сюда они спешат!

Мы сегодня нарядились

Будем петь и танцевать

Будем вместе веселиться

Будем маму поздравлять!

Маму нежно обниму

Потому что, я люблю

Очень любят нас

Песенку для мамы

Мы споем сейчас!

Дети поют песню «Мамочка».

Кто у нас в гостях сейчас

Бабушки! С 8-ым Вас Марта

С праздником от всех, от нас!

Мы любим нашу бабушку

Мы очень дружим с ней,

С хорошей доброй бабушкой

На свете веселей.

С праздником веселым,

С праздником весны!

Всех на свете бабушек

Дети поют песню «Бабушка»

Весна шагает по дворам,

Неся тепло и ласку,

Сегодня праздник наших мам.

И мы им дарим сказку.

А сказка называется: «Чья мама лучше».

К нам идет на праздник Петушок-проказник

Ножки поднимает, важно он шагает

(Под музыку выходит петух).

Петушок я важный

Строгий и отважный

За порядком я слежу

Двор хозяйский сторожу (садиться на «забор»).

Он уселся на забор

И такой услышал спор:

(На середину зала выбегают: цыпленок, котенок, утенок)

Знаю я без шутки

Никого на свете нет

Лучше мамы утки!

Вы послушайте сыночка:

Все прекрасней мама-квочка,

Она по двору гуляет

Лапкой зернышки сгребает!

Красным гребешком тряхнет

«Ко-ко»! – песенку споет!

Что ты цыпа, помолчи

Краше кошки не найти

Лижет шерстку языком

И мурлыкает потом!

Все пушистей мама-кошка

Сам увидишь, цыпа-коршка!

У всех мамы хороши!

Прекратите этот спор!

Приберите лучше двор.

Ведь сегодня праздник мам,

Надо их поздравить нам.

Принимайтесь все за дело,

Что б работа закипела!

Эй, утята, кря-кря-кря, постираем!

Мыло пениться в корыте,

Мы стираем, посмотрите!

Танец «Маленькие прачки»; атрибуты – платочки, по кол-ву детей. (сл. и муз. Н.Ю.Картушиной):

Нашей маме помогаем

Мы платочки постираем

Вот так, вот так

Прополощем мы платочки

Помогают маме детки

Вот так, вот так

Помогают маме детки

Будем дальше помогать

Их мы будем выжимать

Вот так, вот так!

Их мы будем выжимать!

Мы возьмем за уголочек

Белый чистенький платочек

Потанцуем мы для Вас

И цыплята на месте не сидят

Решили мамам помочь

Эй, цыплята помогите,

Зернышки скорей ищите!

Танец «Цыплят»; атрибуты - колоски, по кол-ву детей:

Как мои цыплятки

По двору шагали

По двору шагали

Покружились мы легко

Папе Пете принесли,

В сноп большой сложили,

За работу взялись котята

Мы - веселые котята,

Мы – котята - поварята.

Испечем мы из муки

Для милой мамы пироги!

Песня-танец «Котята-поварята»; атрибуты - деревянные ложки, банки с крупой, пирог:

Мы веселые котята,

Любим маме помогать,

Любим ложками стучать.

Сами мы замесим тесто,

А что б было интересно,

Мы сыграем и споем

Мы веселые котята,

Любим маме помогать,

Любим петь и танцевать!

В конце котята ставят на стол пирог.

Все в порядке! Красота!

Вкуснота и чистота!

Постарались от души!

Вот и мамочки идут!

Детки милые мы тут!

Ах, какие пироги,

Даже солнышко в окно

Потому что оно детям

Мы очень любим Вас

И танец вам веселый

Подарим мы сейчас!

Девочки и мальчики

Давайте вместе с вами

Спасибо скажем бабушке

Спасибо скажем маме

Занятие по рисованию в группе раннего возраста. Тема: «Птички» Цель: учим детей рисовать ладошками, закрепляем знания цветов, воспитываем интерес и желание.

Реферат. «Современные формы взаимодействия ДОУ с семьями» Введение. В основе взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи лежит сотрудничество, то есть совместное определение.

Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО В современном мире, чтобы.

Развитие эмоциональной отзывчивости у детей второго раннего возраста Проблема развития эмоциональной отзывчивости у детей в современном мире стоит остро. Детская агрессивность.

Сценарий спортивно-музыкального праздника «Боевые учения» (Старшая группа) Цель: познакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества. Задачи: 1. Формировать представления у детей о Российской Армии.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по конструированию с детьми средней группы «Дома для трёх поросят» Цель: развитие познавательных способностей детей при помощи конструктивной деятельности (формирование способности производить.