Сценарий домашнего задания к заседанию КВН: "Школа будущего"
Экскурсовод: – Дорогие марсиане, жители яркой Венеры и далекого Юпитера, а также все присутствующие здесь гости!
Межпланетная фирма “Турист” продолжает свою экскурсию по планете “Земля”. Мы находимся в тихом, уютном местечке “Курилово”. Чем же оно примечательно?
Дело в том, что вот уже 100 лет, как на планете повымирали елочки и сосенки. А здесь эти чудесные деревья растут, как и прежде. Ученые не могут разгадать этот секрет. Но воздух здесь удивительно чистый и целебный. Кто здесь родился и вырос, тот не страдает никакими заболеваниями. Жители этого городка, как и многие земляне, работают в разных уголках нашей Галактики. Но все они предпочитают, чтобы их дети учились в местной школе и дышали этим удивительным хвойным воздухом.
Итак, мы у здания школы.
500 лет назад на этом месте стояла бедная двухэтажка. Теперь здесь сооружено новое высотное здание в виде башни. В нижней части здания вы видите выступы. Здесь находятся боксы. Что-то типа школьной раздевалки. Каждому ученику и учителю достается по боксу, есть они и для гостей. Огромные двери из специального прозрачного материала открываются, и в бокс можно пришвартовать свой вид транспорта – летающие тарелки, звездолеты, космолеты, самолеты – это зависит от возраста школьников и того места, откуда они прилетают. Конечно, первоклашки сами управлять не могут – это за них делают роботы.
В боксе есть комната, где ученик может привести себя в порядок после дороги, отдохнуть и переночевать, если родителей нет дома.
Следующие несколько этажей отведены под спортивные залы. Есть залы для занятий волейболом, баскетболом, художественной гимнастикой. Теннисных кортов в нашей школе 30 штук. Есть бассейны с обыкновенной водой, а есть – с целебной морской.
Созданы прекрасные условия для занятия музыкой, танцами. Несколько этажей занимают кабинеты географии, где в каждом кабинете устроен миниатюрный уголок Земли – скажем, Альпийские горы или равнины. Есть своя оранжерея и прекрасный ботанический сад. Сюда приходят не только изучать растительный мир, но и просто отдохнуть. Последние этажи занимают кабинеты астрономии и школьный планетарий. Это очень важные кабинеты. Там не только наблюдают за звездами, но и изучают правила космического движения.
А теперь заглянем в школу и побываем в музее истории школы. Вот перед вами пожелтевшая фотография <Рисунок1> : учащиеся 6 класса в 1999 году совершают экскурсию в г.Тулу – они посетили зоотеррариум, чтобы увидеть живых обезьян крокодилов, змей.
Теперь в этом нет необходимости – учащиеся могут совершить экскурсию на школьных звездолетах в любой уголок Земли и на месте изучать жизнь животных.
Вот этот древний экспонат – кусок мела, которым школьники писали много лет назад на досках. А эта книга – дневник школьника, чудом уцелевший до наших дней. На нашей планете давно изобретена машина времени, и путешествие из века в век стало привычным делом. Только на него нужно получить специальное разрешение. Путешествие можно совершать каждому человеку 1 раз в год, ну а если чрезвычайные обстоятельства, то и больше. За этим следит специальная комиссия. Кстати у нас на Земле уже никто не умирает, просто люди остаются в своем времени.
Вот поэтому у нас есть прекрасная возможность поговорить по видеотелефону с основателем музея истории школы – Людмилой Николаевной.
– Добрый вечер, Людмила Николаевна! (все эти вопросы были заданы зам. директора школы по воспитательной работе Жидковой Л.Н.)
1) Что вы там сейчас делаете в 2006 году? Людмила Николаевна, мы вам достали красный пропуск – он дает вам право жить в нашем времени.
2) Почему вы остаетесь у себя в 2006 году?
3) Что вы пожелаете нам, будущим жителям планеты Земля? Спасибо большое. До встречи.
А теперь нам разрешили посетить урок математики.
На сцене: группа девочек и мальчиков.
Две девочки обнимаются при встрече.
– Какая ты загорелая!
– А как же ты хотела? Я у бабушки на Венере отдыхала, а там солнце не то, что у нас.
– Как быстро лето кончилось. Учиться так не хочется.
– А давайте я вам таблеток дам – их на Сатурне дают всем двоечникам и те учатся на пятерки, летом я был на Сатурне в гостях у брата, он мне и достал упаковку этих таблеток.
Все тянут руки за таблетками.
– Стойте, не берите! В нашей школе установили новый компьютер, так он сразу же узнает – сам выучил или с помощью таблеток.
– А еще какие новости в школе?
– Сегодня наш директор на шестисотом мерсе в школу прикатил.
– Да чем же здесь гордиться? Я эту развалюху “мерседес” в музее древности видел.
– Так то “мерседес”, а это “мерс” – марсианский суперзвездолет. Эту иномарку директору спонсоры с Марса подарили.
– Ой, девочки! А Галина Николаевна сегодня в таком платье!
– Что, очень красивое?
– Нет, платье как раз и не красивое, очень старое. Но ведь сейчас старина в моде. Такого ни у кого нет.
– Здорово! А где же она его взяла?
– А Галина Николаевна в отпуске путешествовала во времени, далеких родственников проведала, заодно и платье привезла.
– Но ведь по нашим законом из прошлого нельзя ничего брать. Как же её не остановили на таможне?
– А у нее бывший ученик Денис там работает. Вот и пропустил.
Входит Галина Николаевна. Роль Галины Николаевны исполняет Галина Николаевна (далее Г.Н.).
– Здравствуйте! Садитесь. Я рада вас всех видеть. Хотя вы здесь не все. Где Дима и Витя? Дежурный, в чем дело?
– Мы проверили, их нет дома. Мы послали запрос во все уголки нашей планеты, ждем ответа.
– Первое сентября – и уже опаздывают. Хорошо, начнем урок.
– Галина Николаевна, ну почему у нас в первый день учебы математика? Зачем она нужна? Вон у “бэшек” история, так они с Ангелиной Романовной на раскопки старого Нью-Йорка времен Билла Клинтона полетели. Заодно и новый Нью-Йорк посмотрят. А у нас – математика .
– А вот у “ашек” рисование. Так их Людмила Петровна повела на речку Нару, они пейзажи сейчас рисуют.
– На речку? Нашу? Настоящую? Счастливые! Вот бы нам туда! А то так надоели эти лунные моря и марсианские океаны. Так хочется чего-нибудь земного!
– Галина Николаевна, а меня Алёша за косичку дернул!
– Алёша, чтобы завтра твои родители были в школе.
– Родители не придут. Они озеленяют 7 ю планету 13 ой Солнечной Галактики.
– Да, из 13 ой пожалуй не успеют. Алёша, я сейчас нажну кнопку, и твои родители через три минуты телепортируются сюда. А ты знаешь, во сколько телепортация родителям обойдется и что тебе за это будет?
– Всё, больше не буду. Только не телепортация.
– Ой, неужели я здесь! Здравствуйте! Галина Николаевна, я теперь вашу математику так учить буду!
– Дима, ты откуда? С Луны свалился, что ли? Что случилось?
– Представляете, мы с Витей решили в последний день каникул слетать на Млечный Путь – он же открыт для прогулок только в каникулы. Ну вот, нет бы полететь на своих старых добрых летающих тарелках. Так я взял космолёт у своей старшей сестры, а Витя – у брата, и мы полетели.
Туда мы долетели нормально. Прогулялись по Млечному Пути, красота сверху какая! Стали домой лететь. Управлять космолётом – это сложнее, чем тарелкой. Мы ошиблись в расчете на 0,03 градуса – и пролетели рядом с черной дырой. Чувствуем – затягивает. Компьютер выдает команду “Нажмите на уравнение прямой”.
Я с перепугу вспомнил это уравнение, правильно нажал кнопку – и вот я здесь. А Витька на уравнение окружности нажал, и теперь летает вокруг Земли по окружности.
– Ой, что делать? Что же делать?
– Галина Николаевна, нас на уроках ОБЖ учат не паниковать. Надо вызвать команду спасателей.
– Служба спасения! Это Куриловская средняя школа. Наш Витя попал в беду
Спасатели (их играют Ваня и Артем):
– Вас поняли. Вылетаем его спасать!
– Кажется всё утряслось. Начинаем урок математики. Приготовились к приему знаний.