Русский язык. 2 класс. Диктант. Зимние забавы

1 Русский язык Итоговые проверочные и контрольные работы за II четверть Предлагаемые контрольные работы по русскому языку (диктанты, контрольное списывание, грамматические задания, работа над предложением и текстом) позволят учителю узнать, насколько прочно, осознанно усвоен учащимися материал по пройденным темам на конец первого полугодия. 2 класс Диктант Зимние забавы Стоит чудесный зимний денек. Все ребята выбежали на улицу. Ваня и Алеша построили снежную крепость и начали играть в снежки. Максим на санках мчится с горы. За ним съезжает Лена. Коля бежит на лыжах. А маленький Егор сам слепил снеговика! Весело ребятам зимой! 1. Подчеркнуть в тексте однокоренные слова к слову снег. Выделить у них корень. 2. В именах собственных подчеркнуть буквы мягких согласных. Корм для птиц Ночью была вьюга. Егор и Олег идут в лес. Они несут корм для птиц. В лицо бьет сердитый ветер. Мальчики положили на старые пни семена. На ветках деревьев они развесили сухую рябину. Подлетела стайка синиц. А вот и пища! 1. Подчеркнуть слова с разделительным мягким знаком. 2. В именах мальчиков определить количество букв и звуков. Егор _ буквы, _ звука. Олег _ буквы, _ звука. 1

2 КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ Цель работы проверить умение списывать текст, обнаруживать орфограммы. Река зимой Поле стало белым и тихим. Зимний лес застыл хрустальной сказкой. Веселая речка превратилась в ледяную, извилистую ленту. Крепкий лед прозрачный, как слеза, и можно разглядеть очертания подводных растений. Находчивые птицы Кто не видел первый снег? Красивое зрелище! Каждое деревце и каждый кустик надели снежные шапки. Вечером с высоких берез тетерева начали нырять в снег. Они пробегали несколько шагов под снегом, обминали вокруг себя местечко. Выходила уютная спальня. Сверху ее зверь не увидит, а внутри будет тепло и уютно. 1. Обучающее изложение РАБОТА НАД ПРЕДЛОЖЕНИЕМ, ТЕКСТОМ Котята На столе стояла кружка с молоком. Катя накрыла молоко салфеткой и ушла. А возле стола играли котята. Один котенок схватил салфетку и потащил. Кружка упала на пол. Молоко разлилось. Котята были рады. Они дружно стали лакать молоко. Проказники напились молока. 2. Составить из слов каждой строчки предложения и написать их затеяли, мальчики, в, игру, снежки быстро, на, горке, мальчик, санках, с, мчится смешного, слепил, снеговика, малыш 3. Определить границы предложений и записать текст. Придумать заголовок Стояли сильные морозы голодно и холодно было в лесу однажды Коля увидел в лесу олениху она с трудом передвигалась по снегу Коля стал осторожно подходить к животному скоро олениха взяла из рук мальчика овес утром Коля принес ей угощение она стала лизать соль олениха привыкла к мальчику на зов она выходила из березняка 2

3 3 класс ДИКТАНТ Зима Белые снежинки робко падали на землю. Они покрывали дорогу тонким снежным платком. Вот и наступила зима. Все дети любят зиму. Зимняя природа напоминает сказку. Деревья одеты в белые шубы. Снег сияет всеми цветами радуги. Окна покрыты морозными узорами. Вода в речках и озерах замерзла. Теперь можно кататься на коньках. Зимой природа спит. Дни короткие, а ночи длинные и холодные. 1. Выписать из текста пять слов с проверяемыми безударными гласными в корне слова. Рядом записать проверочные слова. 2. Разобрать по составу слова: снежинки, зимняя, холодные. Лес зимой Зимой деревья спят. Поздней осенью они сбросили листья до весны. Только зеленые хвойные деревья в лесу напоминают о лете. Зимний лес укрыт снежным покрывалом. В норах и берлогах зимуют звери. В лесу можно увидеть синиц, клестов и снегирей. Они питаются мерзлыми ягодами или еловыми шишками. На белоснежном лесном ковре видны следы зверей. Волки и лисы вышли на охоту. Даже холодной зимой жизнь в лесу не замирает. 1. Третье предложение разобрать по членам предложения. 2. Определить падеж у выделенных имен существительных. КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ Цель работы проверить умение списывать текст. Декабрь Месяц декабрь называют шапкой русской зимы. Это месяц долгих ночей и первых крепких морозов. В Древней Руси месяц декабрь называли «студень». Этот месяц действительно студеный, морозный. Тяжелое время наступило в декабре для многих зверей и пернатых. Земля-кормилица занесена снегом. Морозы сковали все съедобное. Хорошо лишь тем, у кого осенние запасы в норах и дуплах. В декабре зима еще молода и делает свой первый разбег. Впереди еще много чудесных зимних дней с морозами и снегопадами. 3

4 Зимний лес Идешь по зимнему лесу и налюбоваться не можешь. От морозной тишины кажется, что лес спит, а вместе с ним спят и птицы, и звери. Но это только кажется. А вот первый след на снегу. Чей он? Две точки, а впереди две овальные бороздки. Конечно, заячий. Только заяц ходит так, словно опирается передними лапами на костыли. Угрюмо горбятся в снежных платьях вековые деревья. Низкими ветвями, будто руками, опираются о землю. Звериных и птичьих следов здесь еще больше. Узорной росписью пестрят они на снегу. (По Л. Фомину) РАБОТА НАД ПРЕДЛОЖЕНИЕМ, ТЕКСТОМ 1. Обучающее изложение по коллективно составленному плану Снегирь Зимой во двор стал прилетать снегирь. Посидит на ветке, поскачет по сугробам, почирикает, а потом летит дальше. Мальчик увидел его и вынес ему крошек. Снегирь обрадовался. На другой день мальчик снова вышел во двор с хлебом. Так и началась дружба мальчика и снегиря. Целый месяц в одно и то же время они встречались во дворе. Но однажды мальчик пошел покататься с горки и забыл про своего друга. На другой день он снова побежал на горку. Накатавшись, он отправился домой греться и сушиться. И только на третий день он вспомнил, что не покормил снегиря. Вышел он с хлебом, а во дворе пусто. Долго ждал мальчик снегиря, но тот больше не прилетел. (Руслан Дзкуя) Вопросы к тексту 1. Как появился во дворе снегирь? 2. Что сделал мальчик? 3. Как началась дружба мальчика и снегиря? 4. Что произошло однажды? 5. Сколько времени мальчик и снегирь встречались во дворе? 6. Через какое время мальчик вспомнил о снегире? 7. Как закончилась эта история? 2. Определить границы предложений. Записать текст В лесу было тихо деревья стояли неподвижно сорока села на ветку снежная пыль полетела прямо на голову Таня пошла по тропинке тропинка вывела её к поляне там росла маленькая пушистая ёлка лесная красавица вся светилась под лучами солнышка в её густых ветвях лесной прятались птицы. 4

5 3. Редактирование текста. Выбрать подходящее слово Утром к дому прилетела. (стая, стайка) воробьев. Они уселись на крыше и весело. (пели, щебетали, чирикали). Мы насыпали хлебных крошек. Воробьи быстро. (сползли, слезли, слетели, спустились) с крыши. Они. (бегали, ходили, прыгали, скакали) и. (глотали, ели, клевали) крошки. 4 класс ДИКТАНТ Первый снег Вся природа готовилась к зиме. Птицы уже улетели на юг. С утра деревья и трава покрылись изморозью. Тучи над землей неслись низко. С неба посыпались легкие снежинки. Ночью выпал первый снег. Все вокруг побелело. На душе стало легко и радостно. Земля словно нарядилась в белое праздничное платье. Первый снег делает чудеса. Он осел шапками на ветках. Ветки тяжелеют, и деревья превращаются в снежный ком. На гладких снежных полянах появились первые узоры. Это птички оставили следы своих лапок. Грамматическое задание 1. Найти в тексте по два примера на каждую орфограмму, указанную в таблице. Вписать слова в таблицу. Орфограмму подчеркнуть. п/п Название орфограммы Примеры 1 Проверяемые безударные гласные в корне слова 2 Парный по звонкости/глухости согласный в середине слова 3 Непроизносимая согласная в корне слова 4 Разделительный мягкий знак 5

6 Зимний вечер Вечером пошел пушистый, густой снег. Он лег на землю и на крыши домов. Он скрыл под собой кусты, деревья и бурьян. Снег блестит на солнце, искрится, переливается. Солнце скрылось за горизонтом, и его последние лучи сменили цвет снега. В тени он стал синеватый. Деревья и дома выглядят темными. В зимней тишине слышны редкие крики птиц. Зимний день короткий. Быстро наступают сумерки. Сразу становится зябко. На улицах зажглись фонари. Люди спешат домой. Там тепло и уютно. 1. В четвертом предложении подчеркнуть главные члены предложения. 2. У выделенных глаголов определить время. КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ Цель работы проверить умение списывать текст. Снегири Выйдешь утром из дома, и вдруг взгляд падает на рябину. Все ее ветви покрыты не только кистями ягод, но и прекрасными птицами в темных шапочках и с яркими грудками. Словно прилетели эти птицы в наш мир из сказочной страны. А зовут этих птиц снегири. Наряднее всего снегири выглядят именно зимой, когда деревья и кустарники покрыты белым снегом. Сидят они неподвижно, словно специально давая людям полюбоваться своей красотой. В старину подмечали, что если прилетел снегирь, то скоро и зима придет. Из истории слова «У нас каникулы!» радуются школьники. Это привычное земное слово родилось. на небе. Есть на небе яркая звезда Сириус. В древности ее называли Каникулой. Появляется Каникула в ночном небе в конце июля. Это самое жаркое время года. Тогда-то школьникам давали передышку, отпуск. В честь звезды эти дни прозвали каникулами. Сначала так называли только летний отдых. Теперь всякий перерыв в учебных занятиях зовут каникулами. 6

7 РАБОТА НАД ПРЕДЛОЖЕНИЕМ, ТЕКСТОМ 1. Изложение Ветер и Солнце Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и наконец решили померяться силами. В это самое время по большой дороге ехал верхом путник. Ветер налетел на него, сорвал с него плащ и начал дуть изо всех сил. Но чем больше старался Ветер, тем крепче закутывался путник в свой плащ. Он ворчал на непогоду, но ехал все дальше и дальше. Ветер сердился и осыпал бедного путника дождем и снегом. Путник надел свой плащ в рукава и подвязался поясом. Тут уж Ветер и сам убедился, что ему плаща не сдернуть. Солнце увидело бессилие своего соперника, улыбнулось, выглянуло из-за облаков. Оно обогрело, осушило землю и бедного замерзшего путника. Тот почувствовал теплоту солнечных лучей и поблагодарил Солнце. Сам снял свой плащ, свернул его и привязал к седлу. Лаской и добротой можно сделать гораздо больше, чем гневом. 2. Закончить текст Звери зимой На дворе сильный мороз и вьюга. Ветер кружит хлопья снега. Смолкли птичьи голоса. Только дятел стучит по коре деревьев. 3. Составить рассказ по вопросам По данным вопросам составить и записать рассказ. Придумать заголовок. 1. Чем покрыто тело птиц? 2. Какие птицы не улетают зимой на теплый юг? 3. Чем они питаются зимой? 4. Где живут птицы зимой? 5. Какую птицу можно увидеть только зимой? 7