Конспект занятия «Поет зима аукает, мохнатый лес баюкает…»

Цель: Познакомить с зимними явлениями в жизни природы: закреплять с детьми знания о деревьях: развивать способность наблюдать, описывать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи: воспитывать любознательность, бережное и заботливое отношение к природе.

• Закрепить знания детей о признаках зимы, сезонных изменениях в природе;

• Активизировать словарный запас детей;

• Учить вести диалог со сверстниками, слушать друг-друга и высказывать свое мнение по теме.

• Развивать навыки общения;

• Способствовать развитию чувства прекрасного.

• Вызвать у детей положительные эмоции, используя художественное слово

• Формировать у детей чувство прекрасного, сплоченности, единства, положительного эмоционального настроя внутри коллектива.

Ход занятия:

(Экскурсия в зимний сад)

(По дороге в парк обращаем внимание на работу снегоочистительных машин, одежду людей, работу дворника. Пришли в парк.)

Слушаем тишину. Тишина, тишина, тишина…. Лес спит. Иногда слышно как охапками падает снег с веток.

-Вопрос чем пахнет зима? «Морозной свежестью, снегом, елкой».

-Как изменился лес?

-Деревья голые все в снегу.

-Давайте отыщем знакомые деревья. (Легче всего узнать березу)

-У нее белый ствол и свисающие с тонких веток сережки.

-А какие деревья украшают лес зимой?

Стоят дома высотные

Под тучами могучими

Это ель ее знают и любят все.

-А это ее сестра

А на верху над мглою этой

Перерастая лес одна,

Горела яркая сосна.

-Ребята, в чем сходства ели и сосны?

-Они покрыты иголками-хвоей.

-Это те же листья, но покрыты они плотной корой, корочкой. Поэтому они не боятся мороза.

-Давайте сравним иголки ели и сосны.

-У елки они жесткие, короткие, а у сосны более мягкие и длинные.

Отгадайте еще одну загадку.

Дрозд, снегирь, другая птица,

Могут ею угоститься,

Как усилится мороз,

Возрастёт на пищу спрос.

-Правильно рябина. Давайте найдем рябину.

-По каким признакам вы ее узнаете? (По гроздьям красных ягод)

-Посмотрите, какой красивый зимний лес. Он похож на сказочный лес – чем покрыты ветви деревьев?

- Подумайте, скажите, как можно назвать зиму, какая она?

- Зимушка, чародейка, царица снегов, волшебница, снежная королева

-Молодцы, много назвали, красивых слов о зиме вспомните, и скажите, какая зимой бывает погода?

-Зимой погода бывает снежная, вьюжная, морозная, солнечная, холодная, теплая и т. д.

-Давайте вспомним, какие пословицы о зиме вы знаете?

• Зимой солнце светит, да не греет.

• Береги нос в большой мороз.

• Деревья в инее — небо будет синее.

• Заковал мороз реки, но не навеки.

• Как зима не злится, а весне покорится.

• Мороз не велик, да стоять невелит.

-Если мороз сильный, то снег пушистый, рассыпчатый.

Дидактическая игра «Где лежит снег?» Цель: отработать употребление предлога на в предложениях.

-Можно ли лепить из рассыпчатого снега? Если не очень холодно, из снега можно лепить, и он падает хлопьями.

-А какая погода сегодня и какой снег?

-Рассмотрите снежинку на вашей варежке. Какая она красивая и маленькая!

-Сравните снежинки. Одинаковые ли они?

-Представьте сколько должно упасть с неба снежинок, чтоб образовались такие сугробы!

-Какого цвета снег? Но он только кажется чистым и белым.

Наберите снег в ведерко. Мы возьмем его с собой в группу и понаблюдаем там за ним. (Обращаю внимание детей на то, что снег в группе растаял и вода нечистая, подвожу к тому, что снег в рот брать нельзя).

Снег бывает разный:

Снег бывает грязный –

Липкий и тяжёлый.

Снег летит пушистый,

Мягкий и приятный,

Снег бывает рыхлый,

Снег бывает ватный.

-Для чего нужен снег деревьям?

В морозные дни ветки деревьев и кустарников очень хрупкие, легко ломаются, поэтому их надо оберегать, не гнуть, не стучать по стволу, не наезжать на них санками.

- Молодцы, много знаете примет о зиме и различных пословиц. Послушайте такую пословицу «В зимний холод всякий молод» Как вы это понимаете.

-Зимой надо тепло одеваться, больше двигаться, если будешь стоять – озябнешь.

- Зима – время зимних забав игр для детей. Назовите, какие зимние забавы вы знаете?

-Катание на санках, ледянках, катание на коньках и лыжах. Строят снежные постройки, лепят снеговиков, играют в снежки, хоккей.

Послушайте стихотворение о снеге.

Падал снег, сыпал снег, а потом устал…

- Чем же снег, снег-снежок, на земле ты стал?

- Для озимых стал ты теплою периною,

Для осинок – кружевною пелериною,

Для зайчишек стал подушкою пуховою,

Для детишек – их любимою игрой.

Конспект НОД «Крылатый, мохнатый да масляный» в старшей группе КОНСПЕКТ непосредственно образовательной деятельности по сказке: «Крылатый, мохнатый да масляный» в старшей группе Разработала: Воспитатель.

Конспект занятия «Зима в лесу» Цель: Расширять представление детей о характерных особенностях зимней природы. Задачи: Формирующие: • Закреплять знания детей о характерных.

Конспект виртуальной экскурсии в зимний лес в средней группе «Зима засыпает снегом поля, зимой отдыхает и дремлет земля…» Конспект виртуальной экскурсии в зимний лес в средней группе. Тема: «Зима засыпает снегом поля, зимой отдыхает и дремлет земля…». Интеграция.

Конспект занятия по логоритмике «Лес осенний, лес грибной» Конспект занятия по логоритмике «Лес осенний, лес грибной» в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи. Составитель: учитель-логопед.

Конспект занятия по заучиванию наизусть стихотворения С. Есенина «Поёт зима — аукает…» Конспект занятия по заучиванию наизусть стихотворения С. Есенина «Поёт зима - аукает…» Закурдаева Валентина Васильевна Конспект Программное.

Квест для детей старшего дошкольного возраста по русской народной сказке «Крылатый, мохнатый да масляный» Воспитатель I кв. категории - Соболева Екатерина Сергеевна МКДОУ д/с №509 г. Новосибирск Подгруппа детей: 8 чел. Цель: коллективно собрать.

Показ сказки «Крылатый, мохнатый да масляный» Сказочница – Здравствуйте дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас в нашем зале. А вы любите сказки? Какие сказки вы знаете? Я вам сейчас.

Проект по ознакомлению с окружающим миром «Поет зима, аукает» в младшей и средней группе Образовательные задачи: 1. Познакомить детей с изменениями в жизни растений в зимний период; 2. Учить детей отгадывать зверей по описанию,.

Утренник в подготовительной группе «Весна опять танцует и поет» Праздничный концерт подготовительной группы «Весна опять танцует и поет» На экране идет клип «Приход весны» для родителей. Звучит музыка,.