Урок по технологии по теме «Построение чертежа фартука в масштабе 1:4», 5 класс

Цель урока: обучение учащихся основам конструирования выкройки фартука.

Задачи урока: 1. познакомить учащихся с правилами работы инструкционной картой построения чертежа фартука;

2. совершенствовать конструкторские навыки учащихся;

3. развивать пространственное воображение учащихся при построении чертежа фартука.

КМО урока: чертежные инструменты, альбом, инструкционная карта «Построение чертежа фартука», электронная презентация «Построение чертежа фартука».

Тип урока: комбинированный.

Ход урока: 1. Организационный момент

Проверка готовности учащихся к уроку.

Вводная часть урока

Сообщение темы и целей урока.

Повторение пройденного материала:

Какие мерки необходимы для построения выкройки фартука?

С какой целью при построении выкройки закладывается прибавка?

Сообщение нового материала.

Конструирование – это процесс построения чертежа (выкройки) швейного изделия по проведенным расчетам.

Последовательное построение чертежа фартука проводится по описаниям, представленным в инструкционной карте.

Значения мерок для 44 р-ра: Ст = 34, Сб = 42, Дтк = 60, Шг = 44, Дтп = 24

Прибавка (П): Пт = 4см, Пб = 6см, Пбр = 4 см.

Практическая работа

В формулы учащиеся ставят свои значения мерок и просчитывают результат.

Наименование участка

Условное обозначение

Формула расчета

Положение линии талии: немного выше середины листа с правой стороны поставьте точку Т и проведите влево от неё горизонтальную линию. Это будет линия талии (слайд 2) .

Положение линии низа

Через точки В и Н проведите горизонтальные линии влево. Это будут конструктивные линии верха и низа (слайд 5).

( слайд 6)

Из точки В ₁ проведите вертикальную линию до линии низа. На пересечении линии с линией талии – точка Т ₁ , а на пересечении с линией низа – точка Н ₁. (слайд 7)

Положение линии бока нижней части фартука (слайд 8)

Соедините точки В ₁ Т ₂ плавной дугой при помощи швейного лекала (слайд 9)

Из точки Т ₂ проведите вниз вертикальную линию до пересечения с линией низа, точка Н ₂ (слайд 9) .

Положение верхнего края кармана (слайд 10)

Соединить точки КК ₁ (слайд 10)

Построение пояса (слайд 11)

Построение бретели (слайд 11)

Построение кармана (слайд 11)

Оформите контурные линии чертежа фартука основной сплошной линией.

Заключительная часть урока

Подведение итогов урока.

Закрепление пройденного материала

поясните, почему чертят только половину чертежа фартука?

по какой мерке определяют ширину нижней части фартука?

с какой целью в чертёж изделия закладывается прибавка?

Д/З: цветная бумага, клей, ножницы, § 22

Выбранный для просмотра документ Построение чертежа фартука.pptx

Построение чертежа фартука в масштабе 1:4

Немного выше середины листа поставьте точку Т и проведите влево от неё горизонтальную линию – линия талии. Т Линия талии

2. Длина нагрудника: ТВ↑ = Дтп:2 Т Линия талии В

3. Длина нижней части фартука: ТН↓ = Дтк-10 см Линия талии В Н Т

4. Проведите горизонтальные линии из точек В и Н. Получились конструктивные линии : линия верха и линия низа Линия талии Линия верха Линия низа Т В Н

5. Ширина нагрудника: ВВ₁← = Шг:2 Т В Н В₁

6. Из точки В₁ провести вертикальную линию вниз. На пересечении с линией талии – точка Т₁, а на пересечении с линией низа – точка Н ₁. Т В Н В₁ Т₁ Н₁

7. Ширина нижней части фартука: ТТ₂← = Сб+Пб Т В Н В₁ Т₁ Н₁ Т₂

8. Из точки Т₂ проведите вниз вертикальную линию до пересечения с линией низа – точка Н₂. Соедините точки В₁Т₂ плавно по дуге. Т В Н В₁ Т₁ Н₁ Т₂ Н₂

9. Положение верхнего края кармана: НК↑=Н₂К₁ = 15 см К к₁ Т В Н В₁ Т₁ Н₁ Т₂ Н₂

Построение бретели, пояса и кармана Бретель : Пояс: Карман: Б Б ₁ Б ₂ Б ₃ П П ₁ П ₃ П ₂ К К ₁ К ₃ К ₂

Учащиеся в 5 классе на уроках технологии знакомятся с самыми разными технологическими процессами изготовления конкретных изделий. Подраздел «Конструирование чертежей швейных изделий» не исключение. Для того, чтобы учащиеся хорошо усвоили и поняли принцип конструирования нами была разработана инструкционная карта по построению чертежа фартука, состоящая из 4-х этапов: 1. наименование участка. Здесь указывается название отрезка или линии, которую необходимо построить. 2. Условное обозначение - это буквенное выражение, отражающее нахождение и построение конкретных точек на чертеже. 3. Формула расчета - в конкретную формулу необходимо подставить свои значения мерок и выполнить расчет. Сопровождением к карте прилагается наглядная электронная презентация, отражающая все этапы построения выкройки фартука.