Сценарий праздник труда 18 октября 2013 года материал по теме

приготовить выставку детских работ, атрибутику для конкурсов, костюмы для выступлений, карточки, компьютер. Пословицы для оформления зала.

Если нет охоты – мало толку от работы.

Если не трудиться – можно в жизни заблудиться.

Кто ловок в труде – кует счастье себе.

Жизнь без труда - путь в никуда.

Не хватает уменья – не жди уважения.

В зале расположена выставка детских работ . На столах, соответственно названиям мастерских, представлены детские работы: швейной, столярной,

картонажно- переплётной мастерской и обслуживающего труда.

В мире слов разнообразных,

Что блестят, горят и жгут-

Золотых, стальных, алмазных-

Нет священней слова: «Труд»

Все, что пьем мы полной чашей,

В прошлом создано трудом:

Все довольство жизни нашей.

Все, чем красен каждый дом.

Все искусства, знанья, книги-

В каждом шаге, в каждом миге

Явно видно их следы.

Но когда заря смеется,

Встретив позднюю звезду,-

Что за радость в душу льется

Всех кто бодро встал к труду!

И, окончив день, усталый,

Каждый щедро награжден.

Если труд, хоть скромный, малый

Был с успехом завершен!

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья, милые гости и учителя!

Мы начинаем праздник- торжество весёлое.

В этот день прекрасный отмечаем школою

долгожданный как всегда

Вместе: ЭТО ПРАЗДНИК НАШ ТРУДА.

Чтец 1 . Нетрудно, ребята, нам песенку спеть,

Нетрудно, а все-таки надо уметь.

За что ни возьмись, нужно мастером стать

И дело любое уметь выполнять!

Чтец 2 . Сломалась игрушка - умей починить,

А новую сам научись смастерить,

Недаром ребятам смекалка дана,

Во всем и везде помогает она.

Чтец 3 . Умей, если нужно, заштопать чулок,

Без помощи свой приготовить урок,

Будь первым в ученье, будь первым в труде,

У нас белоручек не любят нигде.

Вся жизнь человека наполнена трудом. Вот и вы все готовились к празднику труда.

Кто поделки мастерил, красил, резал и кроил

Кто - то песни всё зубрил, кто-то танцы здесь учил.

И сегодня мы посмотрим, ваши достижения

И тогда сказать мы сможем, браво, без сомнения.

Ведь в школе нашей учат и знания дают

И каждый школьник знает, что очень нужен труд.

И большим и маленьким, грустным и весёлым,

Худеньким и толстеньким, с веснушками и без

Приказано учиться, трудиться не лениться.

Давайте посмотрим как вы трудитесь в школьных мастерских.

А, сейчас, вам будут представлены работы учащихся школьных мастерских:

Швейная мастерская учитель: Аничкина, Пронина

Разноцветные костюмы в швейной мастерской той шьют,

В тех костюмах поезжайте хоть на север, хоть на юг.

В мастерской трудиться им совсем не лень

Шьют игрушки, юбки, сумки, платья целый день.

Что бы в мастерской трудиться и не быть ленивыми,

Нужно быть ещё к тому же и трудолюбивыми.

Танец «Показ мод»

Мы в любимой мастерской шьём и порем день- деньской.

Вышиваем так красиво, удивляем всех на диво.

Знаем разные стежки, только ты на них взгляни!

Изготовили салфетки - хороши, ну, прям, конфетки!

Можем наволочки сшить, в них подушки облачить.

Научились мы не только вышивать ,

Но и мягкие игрушки создавать

Потрудились хорошо- результаты налицо!

Картонажно - переплётная мастерская учитель: Рябышкин Александр Сергеевич

Блокноты, книжки и тетрадки

У нас у всех всегда в порядке.

Умеем клеить и кроить

Пособия все обновить.

А к праздникам красивые

Чудеса творят ребята в картонажной мастерской

И рассказывать об этом вовсе не стесняются.

Столярная мастерская учитель: Рябов Пётр Иванович

А в столярной мастерской чётки все движения

А иначе ты не сможешь выполнять изделия.

Мы заканчиваем школу и уроки в мастерской,

Мы сдружились с инструментом-

Брусом, рейкой и доской.

Столяр - это специальность,

В этом и сомненья нет.

Мы сейчас, поверьте, сможем

Сделать стул и табурет.

Кабинет СБО и обслуживающего труда представляет учитель:

Найдёнова Н.Т и Казьмина Т.А.

Есть в нашей школе кабинет чудесный.

Короткое названье у него.

Вот только жаль, всего лишь раз в неделю

Читаем в расписаньи СБО.

Мы учимся распознавать погоду,

Чтоб правильно одежду подобрать.

Варить обед и пришивать заплату,

И как носки и майку постирать.

И как купить билет, доехать до театра,

Найти работу, налепить котлет.

Купить подарок маме в день рождения

И приготовить праздничный обед.

Кабинет СБО И обслуживающего труда представляет учитель

Через шутку , через смех

Научили вы нас всех

Постирать и бланк заполнить

И салатик настрогать.

И обед мы приготовим

И заполним бланк любой,

И давно друзьями стали с окружающей средой.

Песня «Сенсация» ( Леонова, Данилочкина)

Ведущий . Каждый из вас знает, что на земле нет ничего важнее и почётнее труда, без труда нет добра, потому, что

Стол, за которым ты сидишь,

Кровать, в которой ты уснёшь,

Тетрадь, ботинки, пара лыж,

Тарелка, вилка, ложка, нож,

И каждый гвоздь, и каждый дом,

И каждый ломоть хлеба -

Всё это создано трудом,

А не свалилось с неба!

За всё, что сделано для нас,

Мы благодарны людям.

Придёт пора, настанет час -

И мы трудиться будем.

Ведущий. Давайте на минутку представим, что бы было, если бы никто не

вышел на работу?

Дети: - Нет электричества, не работают стиральные машины, пылесосы,

холодильники, телевизоры, компьюторы и.т.д.

Ведущий: - Не вышла на работу портниха?

Дети: - Все люди останутся без одежды.

Ведущий: - Решил отдохнуть строитель.

Дети: - Не будет домов, людям негде будет жить, а на улице они замёрзнут и заболеют.

Ведущий: - Не вышел на работу повар .

Дети: - Все останутся без пищи, а без пищи человек долго не проживёт.

Ведущий: - Правильно, ребята, без труда жизнь не возможна.

Жизнь - это труд.

Ведущий: Ребята, какие профессии вы знаете?

( плотник, швея портниха, столяр, повар, парикмахер, кондитер, продавец и.т.д.)

Сейчас перед вами выступят ваши товарищи и расскажут чем занимаются люди разных профессий.

В.В. Маяковский «Кем Быть?»

У меня растут года,

будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

столяры и плотники!

Сработать мебель мудрено:

сначала мы берём бревно

длинные и плоские.

Эти доски вот так

зажимает стол- верстак.

Из- под пилки сыплются опилки.

А если нужен шар нам

на станке токарном

то ящик, то ножку.

Сделали вот столько

стульев и столиков!

Каменщик строит жилища,

Платье – работа портного.

Но ведь портному работать

Негде без теплого крова.

Каменщик был бы раздетым,

Если б умелые руки

Вовремя не смастерили

Фартук, и куртку, и брюки.

Пекарь сапожнику к сроку

Сшить сапоги поручает.

Ну а сапожник без хлеба

Много ль нашьет, натачает?

Стало быть так, и выходит,

Все что мы делаем, нужно.

Значит, давайте трудиться

Честно, усердно и дружно.

Швея (сантиметровая лента, ткань, ножницы)

Шей машина, платье шей

Для больших и малышей,

И с уменьем со сноровкой

Шьет швея наряды ловко.

Две умелые руки

Кроят, строчат лоскутки.

Почтальон (сумка, газета, журналы)

Почту – письма и журналы

По домам разносит он,

Ходит он во все кварталы

И заходит в каждый дом.

Овощевод (корзина, овощи, лопата)

Сами грядки мы копали

И сажали огород,

Мы пололи, поливали –

Много было нам хлопот.

Время сбора подоспело –

Ты в корзину полезай!

Дворник (метла, рукавицы, совок)

Метлу взяла и двор подмела.

Всюду нос метла совала,

Ну и я не отставала,

Начала я от крыльца,

Подмела я до конца.

Ни соринки не найти.

Штукатур-маляр (мастерок, кисть, халат)

Но не с кистью и ведром

Наш маляр приходит в дом.

Вместо кисти он принес

Я предлагаю всем желающим поучаствовать в конкурсе.

Конкурс. Угадай профессию.№ 1

На столах имеются атрибуты различных профессий, ваша задача -

выбрать атрибуты, соответствующие названию профессии в вашей карточке.

выходят 5 учеников с карточкой повар ( колпак, белый фартук, половник),

Швея ( сантиметровая лента, ткань, ножницы ),

Столяр ( долото, стамеска, рубанок, пила),

Овощевод ( корзина, овощи, лопата),

Уборщица ( ведро, тряпка, швабра).

Игра с залом. Пока готовятся к конкурсу ваши товарищи, мы проведём

весёлую игру . Будьте очень внимательны.

Я вас буду спрашивать, а вы будете отвечать хором: « Это я, это я, это все мои

• Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
• Это я, это я, это все мои друзья!
• Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
• Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
• Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?
• Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
• Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
• Кто из вас, хочу я знать с прилежанием на 5?
• Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
• Кто в постели целый день и кому учиться лень?
• А скажите мне , ребятки, кто утром делает зарядку?

Задание для зрителей: Продолжить пословицу:

Сделал дело….(гуляй смело)

Что посеешь… (то и пожнешь)

Делу время… (потехе час)

Терпенье и труд…(все перетрут)

Семь раз отмерь…(один раз отрежь)

Без труда не вытащишь и рыбку…( из пруда)

Закончите предложения в стихотворении .

Трактор водит …(тракторист),Электричку …(машинист),Стены выкрасил …(маляр),Доску выстругал …(столяр),В доме свет провел …(электрик),В шахте трудится …(шахтер),В жаркой кузнице …(кузнец),Кто все знает …(молодец)!

Ведущий. Продолжим наши конкурсы.

Конкурс № 3 Умелая няня.

Два человека выходят на сцену и одевают двух малышей.

Надо одеть правильно и быстро. А затем, их раздевают кто быстрее.

Конкурс №5. Поварята.

Определить на ощупь с завязанными глазами овощи и фрукты.

( морковь, лук, чеснок, картофель, яблоко).

Конкурс № 6. Лучший орнамент .

Составить орнамент из готовых треугольников и квадратов разных цветов

из цветной бумаги и наклеить его на белый ватман.

Ведущий. Пока конкурсанты составляют орнаменты, мы отгадаем загадки.

Игра с залом. Отгадайте загадки.

Сам в комнате, а голова на улице (Гвоздь.)Тонка, одноуха, остра (Игла.)Древесину ест едок, сто зубов в один рядок (Пила.)Из этого ведерка нельзя воды напиться (Наперсток.) Сам худ, а голова с пуд (Молоток.)Остра, как игла, а шить не годится (Шило.)Где упрется хвостом, станет дырка потом ( Сверло.)Стежок за стежком встали рядком (Шов.)Два конца, два кольца, посередине гвоздик (Ножницы.)

А теперь, спросим наше уважаемое жюри, как они оценили результаты конкурсов.

Конкурс № 7. Загадки про инструменты. Участвуют зрители.

Текст проецируется на экран и ответ – рисунком.

1. Хоть ростом не велик ,

А к почтению привык:

Перед ним дубы и клёны,

И берёзы бьют поклоны (топор).

2. Железный нос в землю врос,

Роет, копает, землю разрыхляет (плуг) .

3. То назад, то вперед

Ходит бродит пароход.

Продырявит море (утюг) .

4. Он с хоботом резиновым,

Как загудит его мотор,

Глотает он и пыль и сор (пылесос).

5. Я по лысине бегу

Кудри с лысины стригу (рубанок).

6. Рядом с дворником шагаю,

Разгребаю снег кругом

И ребятам помогаю

Делать горку, строить дом (лопата).

7. Огородник тот

С длинным носом живет

Где носом качнет

Там вода потечет ( лейка).

8. Принялась она за дело, завила и запела,

Ела, ела, дуб, дуб, поломала зуб, зуб (пила).

9. Много соседей, все рядом живут, а никогда не видятся ( окна).

10. Всех на свете обшивает, что сошьет, не надевает (игла).

Ведущий : Труду следует учиться всю жизнь. Я думаю, вы хорошо понимаете,

как важно любить труд, который созидает все лучшее на свете.

И закончим наш праздник словами Р.Рождественского :

Пока в пространстве кружится планета,

На ней пропахшей солнцем, никогда, не будет дня,

Чтоб не было рассвета,

Не будет дня , чтоб не было труда!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий праздника последнего звонка в 9 классе.

Здесь размещен наш последний звонок, который неплохо получился.

Задание для дистанционного занятия.

задания для 8-х классов по информатике на 6 октября 2013 года.

Справкао проведённых школьных олимпиадах по предметаместественно – математического цикла2013 – 2014 учебного года.Олимпиады проведеныс 10 октября по 23 октября 2013 годасреди учащихся 5 – .

Школьники начальной школы Свирский Максимиллиан, Савин Никита, Багаева Элиза, Банников Николай, Громодчук Полина, Манохина Лиза, Селезнева Таня приняли участие во Всероссийском конкурсе поздрави.