Что такое расстройства восприятия и их виды

Практически всегда при психических заболеваниях в той или иной форме наблюдаются расстройства познавательной деятельности. Они выражаются в нарушении восприятия, осмысливания, представлений или памяти. В данной статье мы детально разберём процесс восприятия и его расстройства.

Общие данные

Всем известно, что окружающий мир мы видим не так органами чувств, как мозгом, в котором отражается действительность.

Восприятие предмета — процесс сложный и неоднозначный

Процесс отражения начинается с ощущений, которые являются начальной ступенью познания. По своей сути ощущения – это непосредственные сигналы от нервных окончаний, принятые мозгом. Они элементарны и отражают не сам предмет, а лишь некоторые его свойства – цвет, консистенцию, температуру и т.д.

Следующей ступенью познания является восприятие предмета в целом. Мозг синтезирует отдельные свойства, воспринимаемые при помощи ощущений, в их совокупность. При целостном восприятии имеет большое значение не только механическое сочетание ощущаемых нами свойств, а и взаимоотношение между ними.

Кибернетикам не позволяет создать искусственный интеллект то, что машины пока что умеют сочетать свойства предметов лишь механистически как некую их сумму, при этом не делая какие-либо выводы о сути и целостной природе

Любые объекты восприятия, воздействуя на нас, оставляют о себе представление. Мы можем с тем или иным уровнем достоверности воспроизвести эти объекты в мыслях, даже когда не воспринимаем их непосредственно.

Развитие восприятия непосредственно коррелирует с развитием речевых навыков. С обретением слова люди научились обобщать свои представления, отсекая индивидуальные различия, но зато концентрируя суть. Подобные обобщённые представления являются ступенью к ещё более глубокому уровню восприятия – понятиям.

Понятия отражают уже недоступные органам чувств атрибуты и отношения между объектами. Например, энергия, материя, честность, адекватность и т.д. – это понятия. Понятия всегда воплощаются в словах. Без слова, без речи возникновение и существование понятий невозможно.

Завершающим этапом познания является образование суждений. Мы соотносим предметы и явления на основании восприятия, представлений и понятий. Суждения помогают вырабатывать рациональную последовательность действий с максимальной пользой для себя.

Описанная выше последовательность познавательных этапов не означает, что с момента ощущения до выработки суждений должен пройти какой-то определённый период времени. Как правило, мозг обрабатывает информацию столь же мгновенно, как и нервы несут ему информацию от своих рецепторов. Представления и понятия чаще всего неотделимы по времени от момента ощущения. Порой необходимо время лишь для некоторых суждений, если объект нуждается в динамическом наблюдении.

Возникновение представлений, понятий и суждений – это как раз то, что отличает человека разумного от животного мира. Мы переносим объекты из действительности в своё мышление, оперируя ими уже там, в абстракции. Это помогает быстрее обрабатывать новую информацию и более эффективно накапливать опыт. Однако разумная деятельность в процессе эволюции возникла сравнительно поздно, и поэтому не всё ещё настолько отлажено, чтобы чётко следовать каким-то определённым правилам или закономерностям. Механизм познания человеком окружающего мира хрупок и подвержен расстройствам.

Виды расстройств восприятия

Теперь, когда Вы имеете понятие о том, как происходит познавательный процесс, расскажем вкратце, какими бывают его сдвиги в нежелательную сторону.

Порог восприятия легко почувствовать, например, находясь на солнце

Есть такое понятие, как порог восприятия. Нижний порог – это минимальная сила раздражителя, которая способна вызвать какое-либо ощущение. Например, приземление комара на кожу является подпороговым раздражителем, потому что чаще всего мы его не чувствуем. Верхний порог – это максимальная сила раздражителя, при которой ощущение остаётся в той же плоскости. В роли иллюстрации приведём звук. До определённого момента его сила лежит в плоскости слуховых ощущений, но после превышения верхнего порога уже превращается в ощущение болевое.

Если по каким-то причинам порог восприятия снижен, то раздражитель будет восприниматься с большей силой, чем есть. Это может быть как в норме (снижение порога при длительном пребывании в темноте и последующее болезненное восприятие света), так и при ряде патологий психики. Усиление восприятия из-за снижения его порога называется гиперестезией. Обратный процесс, повышение порога и снижение интенсивности восприятия, называется гипестезией.

Неприятные ощущения в различных частях тела, не имеющие причин среди каких-либо реальных болезненных состояний, но при этом носящие тягостный характер (распирание, жжение, давление и т.п.), называются сенестопатиями.

Если реальный предмет воспринимается как-то неправильно, искажённо, неадекватно его реальным свойствам – то имеет место иллюзия восприятия. Подобные сдвиги часто бывают у здоровых людей. Наиболее наглядным примером являются оптические иллюзии, у возникновения каждой из которых имеется вполне конкретная причина, в силу каких-то своих свойств «обманывающая» наши рецепторы.