Как стать умнее в теории и на практике

Что такое природный ум человека? Какими критериями определяется у человека сила ума и его слабость? Какой человек умнее, какой - глупее? Как стать умнее на практике? По материалам исследований и постов эзотерика Александра Горловского.

Оглавление

Природные задатки человека - составляющие его ума.

Чтобы стать умным рассмотрим природные задатки, подаренные Тебе от природы, от Бога, от родителей - кто как назовёт. Например, спортивность или музыкальный слух - такие же таланты, как логика или степень владения родным языком.

Я сама имею табличку диагностики своих природных задатков. Талантов и их отсутствия по задачам нынешнего воплощения моей Души.

Сюда позже дополнились задатки моего природного ума, о которых речь дальше.

Человек что-то читает, что-то слышит, видит. Он в процессе сбора информации, знаний. Этот процесс может затянуться надолго или наоборот - закончиться быстро. Всё зависит от того, насколько человек удовлетворён количеством знаний.

Как пользоваться? А просто - использовать их в своей жизни. Тогда появляется свой опыт (чужие знания, пригодившиеся в собственной жизни).

Знания, как и инструменты, можно копить. А можно приобрести очень малый набор и быть мастером по их использованию.

Конечно, есть люди, совмещающие и большой склад знаний, и высокое мастерство владения ими. Это один показатель ума. Такое ментальное представление о нём.

Мой собственный показатель остроты ума более чем скромен - 40%.

Как это проявляется на практике?

Мне сложно отвечать на вопросы, ограниченные временем на раздумия.

Например:В школе я всяческими ухищрениями избегала ответов у доски.Если учителя охотно ставили оценки за дополнения с места, то я активно пользовалась такой возможностью. Для этого нужно было внимательно слушать отвечающего у доски по "пункту параграфа учебника" и дополнять его ответ. Так я могла набрать "пятёрок" на всю четверть, ни разу не будучи вызванной для ответа к доске, избежав позорного чего-то незнания из-за природного тугодумства.

Экзамен устный для меня был всегда сложнее экзамена письменного.

Острота ума требуется при выполнении заданий, например, теста на IQ. Когда я вижу тикающие убегающие секунды и минуты, выделенные на нахождение правильного ответа, у меня вышибает весь ум из мозгов.

Если бы у меня брали интервью, я бы согласилась только на список вопросов и отвечала бы только письменно.

Как стать умнее? Спрашивает человек с низкой остротой ума (не тупица! ни в коем случае!)

Понятно с этим пунктом. Если человек "тугодум", то не обязательно "глупец". просто один быстро извлекает из своего банка памяти знания, а другой медленно. Но это ведь не означает, что их у него нет совсем или он не умеет ими пользоваться, а тот, у кого "хорошо подвешен язык" - умнее него.

Для чего я хочу стать умной? Уж, наверное, не для того, чтобы других обзывать "дураками".

Ещё один признак ума. Ум не бывает умным или глупым. Он может быть каким-то.Логика - это способность к рассуждению.

Два человека строят какую-то картину мира, своего представления о нём. Оба они это делают, как могут. Из того или иного "материала" с той или иной искусностью. Строение может получиться у одного изящное, гармоничное и понятное, у другого выйдет простой прямоугольный дом, без затей. Или корявое, с дырами здание.

Для построения "здания" требуется умение строить цепочки рассуждений. Все цепочки должны быть твёрдыми и крепкими. Любое слабое звено делает слабой всю цепь. Слабое звено, это звено, противоречащее остальным звеньям или нет убедительных доказательств в том, что это звено вообще существует.

Человек, способный строить логические цепи, может и воспринимать логику другого человека. И, наоборот, если человеку не даётся логика, то и чужую логику ему понять трудно.

Если даже чужая логика безупречна, человек найдет в ней изъян - ему не понравится автор логики (он просто скажет, что автор дурак), или деталь какого-нибудь звена (ему эта деталь понятна), вес которой в рассуждении просто ничтожен. Или просто не поймёт, о чём речь.

Опять примеры известных людей - степень владения логическим мышлением:

Владимир Путин 20% Борис Ельцин 60% Егор Гайдар 100% Герман Греф 100%

Как стать умнее? Спрашивает человек со слабой логикой.

Ты можешь сам догадаться о степени своего логического мышления - если туго с математикой, то, скорее всего, логика твоя невелика. Есть специальные тесты по определению уровня логики. Можешь протестировать свой уровень логического мышления сам.

Здесь опять же - не факт, что человек с низким уровнем логики безнадёжно глуп. Если у него высокий показатель остроты ума, то он может "заболтать" собеседника чем угодно, своей вывернутой наизнанку логикой так, что именно он будет выглядеть "умником", а его вполне здраво логически рассуждающий собеседник - "глупцом".

Человек может и слушать чужую логику, но не понять её.

Кто не умеет рисовать, тот не оценит полностью красоту работы художника. Потому что не знает все этапы будущего полотна и техники рисунка (свет, перспектива, передача объёма ets). Для него все картины одинаковые. Одни похожи на оригинал, а другие - не очень.

(Вот это я такая - не умею рисовать совсем-совсем!) Но моя высокая логика не делает меня умнее других.

Знания, полученные из книг, от родителей и социума - это только инструменты, чтобы ими пользоваться в своей жизни. Как шаблоны для будущей самостоятельной работы.

В одной телепередаче учёные рассуждали об открытиях. Они именно об этом и говорили - мол, многие считают, что стать учёным, это значит долго и нудно чему-то учиться.

А вот и нет! Хотя многие на этом и останавливаются - считают, что они уже учёные. Списывают чьи-то исследовательские работы, получают степени - и всё, они учёные, умнее всех!

Учёный, начиная своё исследование, это идущий в темноту непознанного человек. Он ничего не видит и не понимает. Его находки ему непонятны - никто до него это непознанное не находил.

И когда количество находок выходит на какой-то уровень (набирается статистика опытов), учёный начинает анализировать найденное с помощью готовых знаний (шаблонов). И получает свои открытия - непознанное становится познанным. Как часто эти открытия противоречат многим шаблонам-знаниям, используемым до этого!

Каждый из нас в какой-то степени учёный. Живя своей жизнью, мы накапливаем свои опыты. Используя шаблоны, чтобы понять свой опыт, мы делаем свои открытия.

Когда человек не думает над своей жизнью, а пользуется готовыми шаблонами

• "работа не волк, в лес не убежит",
• мужчина должен быть хорошим хозяином (воином) ets,
• женщина должна быть хорошей матерью, вкусно готовить -

Степень умения строить свои шаблоны тоже можно померить.Это показатель, как искусно человек использует чужие знания для построения своей жизни.

Есть абсолютно идеальные шаблоны-знания. Это законы физики и математики. Могут появиться законы сознания - энергии Духа.

В табличке примеры - как умеют пользоваться шаблонами некоторые известные люди:

Владимир Путин 20% Борис Ельцин 100% Герман Греф 100%

Настоящий исследователь жизни не доверяет шаблонам. Потому как шаблонов очень много. Противоречащих друг другу, как правило. Но, и без них нельзя - для начала на что-то нужно хоть как-то опираться.

Чем плоха привычка жить по шаблонам - шаблонность мышления? Тем, что шаблон статичен. Его эффективность может быть высока ровно тогда, когда он был открыт.

А жизнь динамична. Она не стоит на месте. И люди, способные адаптироваться к изменениям жизни, имеют малую шаблонность мышления.

Диагностика показала мне, что я на 100% настоящий исследователь жизни, отвергающий шаблонность мышления.

Как стать умнее? Спросит читатель, узнавший о такой способности ума, как использование шаблонов.

Как стать умнее?

Так как же всё-таки стать умнее?

Нам предлагаются в Сети упражнения, развивающие когнитивные способности мозга.

Да, они все хороши и полезны. Но.

Если я не имею от рождения задатков к живописи, то их нет, и развивать их - малоперспективно.

Гораздо важнее отыскать ответ на вопрос - каковы сильные и слабые стороны Твоего ума?

Для того, чтобы эффективнее использовать в жизни сильные стороны своего ума, принимая слабые как данность - такими, какими они есть от рождения (с благодарностью за них).

Ты станешь умнее, раскопав смысл даденых тебе природой способностей - для чего тебе дарован ум: его логика, его способность быстро извлекать из памяти и правильно пользоваться накопленным багажом знаний, умение пользоваться шаблонами социума и естествознания таким образом, чтобы не просто стать умнее своего одноклассника или соседа по двору.

Люди становятся умнее не ради тщеславия, гордыни или спеси . стань умней сильней добрей для исполнения своего предназначения, для того, чтобы сделать то, для чего Ты пришёл на эту Землю, в это Время, в это Тело, с этими дарованными Тебе способностями ума и всеми остальными талантами.

И.По секрету.Есть.Возможность стать умнее.

Для получения Дара развития всех своих Талантов на все 100 нужно. . всего лишь.