Сценарий сценки для детей "Скоморошьи шуточки"

Предварительная подготовка. Готовятся костюмы участников. Понадобятся клоунские костюмы для скоморохов и зверей. Отрабатываются элементы танцев для музыкальных заставок и действия для выполнения ритмических игр.

Сценка для детей "Скоморошьи шуточки"

Ход мероприятия

Звучит задорная музыка. Выбегают два скомороха - 1-й и 2-й.

1-й скоморох. Здравствуйте, ребята.

2-й скоморох. Приглашаем вас всех на праздник юмора и смеха.

1-й скоморох. Кто из вас сидит невесел,

Кто с утра свой нос повесил?

2-й скоморох. Кто из вас сидит-грустит,

У кого печальный вид?

1-й скоморох. Сейчас наше развлеченье

Вам поднимет настроенье.

2-й скоморох. А с чего мы начнем?

1-й скоморох. Начнем с утра.

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышло солнышко опять.

2-й скоморох. Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел Коля погулять.

Выходит Коля - чумазый, взлохмаченный.

1-й скоморох (отшатывается от Коли). Коля, глянь, на кого ты похож?

Коля. А что такого?

2-й скоморох. Вот так Коля, вот так Коля.'

Ты забыл умыться, что ли?

Коля. А что такого?

1-й скоморох. Вышли звери в огород,

Встали дружно в хоровод.

2-й скоморох. Окружили Колю,

Не узнали, что ли?

Выходят Собака, Утка, Кошка и Свинья. Собака, Утка и Кошка встают с одной стороны от Коли и смотрят на него осуясдающе. Свинья, улыбаясь, встает с другой стороны.

1-й скоморох. Говорит Собака Коле.

Собака. Гав, гав, гав.

Ты б пошел умыться, что ли.

2-й скоморох. И сказала Коле Утка.

Утка. Кря, кря, кря.

Видеть это просто жутко.

1-й скоморох. Предложила Коле Кошка.

Кошка. Мяу, мяу, мяу.

Дай лизну тебя немножко.

2-й скоморох. Лишь Свинья от смеха давится.

Свинья (обнимает Колю за плечи, хрюкает и говорит басом).

Как мне этот мальчик нравится!

Он красивый, как и я.

Он свинья, и я - Свинья!

Музыкальная заставка: Коля бегает от Свиньи. Собака, Утка и Кошка, взявшись за руки, отгораживают Колю от Свиньи. Затем все убегают.

1-й скоморох. Вот так насмешили - Чуть Колю не умыли.

2-й скоморох. Лишь добрая Свинья была ласкова с ним: чуть не приняла его за своего сынка-поросеночка.

1-й скоморох. Разве так надо утром вставать?

2-й скоморох. Разве так надо день начинать? Вот как надо!

Вбегают два исполнителя. Они разыгрывают диалог.

Второй (комментирует жестами все действия, которые называет). Просыпаюсь!

Первый. И прощайся!

Второй. И прощаюсь.

Исполнители диалога убегают.

2-й скоморох. А теперь вместе с нами отгадывайте шутки-загадки.

Скоморохи поочередно произносят фразы, делая паузу перед каждым последним словом, чтобы зрители смогли сообразить, какое слово надо сказать. Три исполнителя изображают жестами и мимикой посильные «иллюстрации» к прибаутке.

1-й скоморох. Цо-цо-цо, цо-цо-цо. (Два исполнителя соединяют)

Есть у домика. крыльцо, (руки, изображая дом с крыльцом.)

2-й скоморох. Це-це-це, це-це-це. (Выходит Ваня, присаживается )

Сидит Ваня на. крыльце, («на крыльцо».)

1-й скоморох. Ца-ца-ца, ца-ца-ца,

Нет усов у мо. лодца. (Ваня растерянно разводит руками.)

2-й скоморох. Цу-цу-цу, цу-цу-цу

А усы ему. к лицу. (Ваня достает из кармана искусственные усы и гордо прикрепляет их под нос.)

Исполнители сценки кланяются и уходят.

1-й скоморох (таинственно). А теперь: чок-чок-чок,

Рот закрыли на крючок и молчок.

2-й скоморох. Кто крикнет громко - тому щелчок.

С криком «Я, ия!» врывается Коля.

1-й скоморох. Вот, Коля, ты все нам испортил. Что ты ревешь, как осел - «Я, ия!».

2-й скоморох. Видно, он не знает, что из-за этих слов осел потерял свой красивый голос.

Коля. А что, разве раньше осел умел петь?

1-й скоморох. Конечно, и очень красивым голосом.

2-й скоморох. А потом он свой голос потерял. И вот как это произошло, мы тебе сейчас покажем. Дело было в Африке.

1-й скоморох. Собрал однажды Лев - царь зверей всех своих подданных на совет.

Звучит барабан или «африканская музыка». Выходят исполнители сценки во главе со Львом. Все, в том числе и Коля, присаживаются вокруг Льва. Музыка стихает.

Лев. Уважаемые звери, сегодня вы собрались на совет, чтобы ответить на мои вопросы. Сначала я хочу спросить вас: кто из вас самый красивый?

Коля (поспешно голосит). Я, ия!

Звери переглядываются и пожимают плечами.

Лев. Ты, осел? Ну, пусть будет так. А кто из вас самый сильный?

Лев. Опять ты, осел? Ну, пусть будет так. А кто у нас самый умный?

Лев. Опять ты, осел. Ну, пусть будет так. (Раздраженно.) А кто из вас самый глупый?

Звери смеются. Затем звучит музыка. Звери танцуют полечку и уходят.

1-й скоморох (Коле). Вот, видишь, как получилось, что осел свой красивый голос потерял. Теперь он, кроме «я, ия» ничего говорить не умеет.

Коля. Я понял. Он действительно оказался самым глупым. Но я прибежал к вам совсем по другому вопросу. Давайте проведем с нашими ребятами веселую игру. Им, наверное, уже надоело сидеть да на нас смотреть. Пусть они тоже поиграют. Вот, например, я знаю хорошую игру, в которую можно играть, не вставая с места. Она называется «Деревья». Ребята, смотрите, что мы будем делать, и выполняйте вслед за нами все движения. А скоморохи мне помогут.

1-й скоморох. Конечно, поможем.

2-й скоморох. Отчего же хорошему делу не помочь!

Коля читает стихотворение. Вместе со скоморохами показывает движения.

Это деревья в лесу (поднимают руки вверх)

С веток стряхнули росу (встряхивают кистями).

Это листочки летят (постепенно опускают руки до уровня пояса).

Их кружит весь день листопад (плавно водят параллельными руками в стороны).

1-й скоморох. Эх, а я знаю еще одну такую игру. Она называется «Дворник». Давайте, ребята, и в нее сыграем.

Читает стихотворение. Актеры жестикулируют в его ритме.

Дворник дверь два дня держал. (Дергают руками «на себя».)

Деревянный дом дрожал. (Изображают руками «дрожь».)

Ветер дергал эту дверь. (Качают поднятыми вверх руками.)

Дворник думал, - это зверь. (Приставляют руки к голове, изображая рога.)

2-й скоморох. Вот и закончилась наша веселая встреча.

1-й скоморох. Пусть прошло всего несколько минут, но мы вас развеселили, а значит, свое дело сделали. 2-й скоморох. До свидания, ребята, до новых встреч!